A-opdrachten

1. Maak een schematisch kaartje van de wereld en kleur of arceer de gebieden waar de Inuit wonen.   2.1 Waar ligt de ons bekende oudste Inuit nederzetting? (geef deze plaats duidelijk aan op jullie kaartje) 2.2 Beschrijf kort de geschiedenis van de Inuit (betrek ook de godsdienst, de economie en de cultuur in jullie overzicht)   3.1 Welke krachten heeft de Raaf? 3.2 Wie was de eerste bewoner van de aarde en hoe is die er gekomen? 3.3 Hoe zag de wereld eruit toen de eerste bewoner op aarde kwam. Wat was er al? 3.4 Hoe is de vrouw ontstaan en wat was haar taak? 3.5 Hoe zorgde de Raaf voor een zeker evenwicht in de natuur? 3.6 Hoe kun je aan het scheppingsverhaal zien dat de Inuit jagers zijn? 3.7 De Raaf maakte de wereld en de eerste mensen. Was hij een God? Verklaar. 3.8 Selecteer uit het Pantheon enkele goden en zoek er op het Internet wat meer informatie over.   4. Welke overeenkomsten zie je tussen de Inuit mythe en de andere scheppingsverhalen?

B-opdrachten

Bekijk een paar websites over deze cultuur en kies er een of twee uit waarvan je beelden, geluiden of teksten kunt gebruiken bij van je presentatie. Maak op een poster een samenvatting of schematische weergave van het scheppingsverhaal. Maak daarbij zo mogelijk gebruik van illustraties die je kunt vinden op het Internet. Kies vervolgens een van de volgende opdrachten: 1. De Inuit zijn verhalenvertellers en bij de verhalen hoort vaak een lied. Maak een Inuit lied, dat begint met het ontstaan van de wereld (het verhaal van de Raaf) en ook vertelt over het leven van de volgende generaties Inuit. Verzin dus een logisch vervolg op de Inuit mythe. Dat stukje moet jezelf verzinnen met behulp van de informatie over cultuur, samenleving, economie, politiek, godsdienst en geschiedenis). Maak zelf ook enkele muziekinstrumenten om jullie lied te begeleiden. Blijf in alles zo dicht mogelijk bij de originele Inuit cultuur. of 2. Jullie zijn een groepje schrijvers en illustrators. Jullie willen het scheppingsverhaal van de Inuit in gedrukte vorm uitgeven. Een klein boekje dus. Het moet wel geschikt voor hele jonge Inuit kinderen van deze tijd zijn. Er moeten dus elementen in het boekje zitten, waarin ze hun wereld herkennen. Maak de tekst gedeeltelijk in dialoogvorm. Houdt het simpel. Denk bij de illustraties aan de achtergrond (poollandschap); hoe zien de mensen eruit; etc. of 3. Maak samen een hoorspel van het scheppingsverhaal van de Inuit. Neem het op een cassette-bandje op voor de presentatie. Denk aan geluiden. Maak zoveel mogelijk dialogen en gebruik zo weinig mogelijk een verteller. Neem ook het eerste gesprek tussen de Eerste man en de Eerste vrouw in jullie hoorspel op .

C-opdrachten

Waarom moest de Raaf nadat de mens ontstaan verder gaan met de "schepping"? Hoe deed hij dat?

TALEN FORUM SCHRIJF:ZELF LINKS LERAREN HOME

"The Big Myth" © Distant Train 2002