A-opdrachten

1. Zoek India op op de wereldkaart.   2.1 Hoe vaak past jouw land in India? 2.2 Hoeveel inwoners heeft India? Hoeveel meer is dat dan in jouw land? 2.3 Maak een tijdbalk en geef daarop aan wanneer welke volken naar de verschillende delen van India kwamen en zich daar vestigden. 2.4 Wat is er aan het veranderen in India sinds de onafhankelijkheid? 2.5 Wat is het belang van dieren (vee) in de Indiase economie? Vergelijk die met het belang van vee in je eigen land. 2.6 Waarom zouden zoveel mensen uit het westen zich aangetrokken voelen door India?   3.1 Wat zijn de belangrijkste verschillen tussen het Vedisme en het Hindoeïsme? 3.2 Sommige goden vertonen "menselijke" eigenschappen. Welke zijn dat? 3.3 In dit scheppingsverhaal speelt de tijd een rol. Maak een tijdbalk van het scheppingsverhaal.   4. Welke overeenkomsten zie je tussen het Hindoe scheppingsverhaal en andere scheppingsverhalen?

B-opdrachten

Bekijk een paar websites over deze cultuur en kies er een of twee uit waarvan je beelden, geluiden of teksten kunt gebruiken bij van je presentatie. Maak op een poster een samenvatting of schematische weergave van het scheppingsverhaal. Maak daarbij zo mogelijk gebruik van illustraties die je kunt vinden op het Internet. Kies vervolgens een van de volgende opdrachten: 1. Hoe komen de goden ertoe de schepper Prajapati te doden? Maak hiervan een rollenspel. Denk goed na over de karakters van de verschillende goden. Maak voor iedere speler een bijpassend masker. of 2. Een jongen uit een Hindoegezin wordt verliefd op een meisje uit een familie van "onaanraakbaren". Wat gebeurt er? Maak een toneelstukje waarin een van de ouders, een priester, een aanhanger van Gandhi en de jongen zelf voorkomen. Maak hierbij zoveel mogelijk gebruik van wat je weet over het kastensysteem en de Indiase cultuur.

C-opdrachten

Wat zijn volgens jou de interessantste aspecten van de Hindoe cultuur?

TALEN FORUM SCHRIJF:ZELF LINKS LERAREN HOME

"The Big Myth" © Distant Train 2002